tag:blogger.com,1999:blog-598081380488509072024-03-14T00:08:48.084-07:00bloguidicasSilviahttp://www.blogger.com/profile/05734167897480379571noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-59808138048850907.post-28786014303147847392009-09-24T05:22:00.000-07:002009-09-24T05:24:19.903-07:00D +<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/zZsGWmpcai4&hl=pt-br&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/zZsGWmpcai4&hl=pt-br&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Silviahttp://www.blogger.com/profile/05734167897480379571noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-59808138048850907.post-76340558807550532682009-06-28T17:05:00.000-07:002009-06-28T17:08:14.621-07:00Atividade de Pesquisa<div align="justify">Ø Tema: Revolução Farroupilha<br />Ø Objetivos: Promover com alunos pesquisa sobre a Revolução Farroupilha, para que os mesmo possam ampliar seus conhecimentos sobre o assunto.<br />Ø Etapas: - Questionamentos sobre o que conhecem sobre o assunto, listando no quadro os conhecimentos dos mesmos.<br /> - Apresentar o texto abaixo, fazendo uma leitura e destacando aspectos relevantes.<br /> - Proporcionar momentos de pesquisa e discussão.<br /> - Compartilhar conhecimentos.<br /> <span style="font-size:130%;"> <span style="font-family:arial;"> <span style="color:#ff6600;">Texto apresentado aos alunos</span></span></span><br />O movimento político-militar vai de 19 de setembro de 1835 a 11 de setembro de 1836. Era a revolta de uma província contra o Império da qual fazia parte. A 11 de setembro, proclamava-se a República Rio-Grandense e já não se pode falar em revolução, mas guerra, a luta aberta entre duas potências políticas independentes e soberanas: uma república de um lado e um Império de outro.<br />A Revolução Farroupilha irrompeu a 19 de setembro de 1835, quando os liberais, depois de inúmeras conspirações, sobretudo dentro das lojas maçônicas, partiram para a deposição do presidente Antônio Fernandes Braga, sustentando que este violava a lei e deveria ser substituído. Os farroupilhas Gomes Jardim e Onofre Pires desbarataram a Guarda Municipal (núcleo inicial da futura Brigada Militar do Estado), vindos do morro da Glória, e Fernandes Braga foge para o porto de Rio Grande, abandonando Porto Alegre. A 20 de setembro, Bento Gonçalves da Silva, vindo de Pedras Brancas (Guaíba) entra, triunfante, na Capital e, na ausência dos três primeiros vice-presidentes, empossa no governo o 4º presidente, Dr. Marciano Pereira Ribeiro, nomeando como Comandante das Armas o Cel. Bento Manoel Ribeiro, homem de personalidade difícil e caprichosa e sem convicção liberal, seguidor de seus próprios interesses, através dos quais se uniram os farroupilhas, no início do movimento.<br />É ainda Bento Gonçalves que consegue, com o Rio de Janeiro, a nomeação do novo presidente, o deputado José Araújo Ribeiro, que assustado com a efervescência de Porto Alegre, resolveu, ao chegar do Rio de Janeiro, empossar-se em Rio Grande. Foi o bastante para que os farroupilhas, mais exaltados, retirassem-lhe o precário apoio. Bento Ribeiro troca de lado, voltando a servir o Império e, para seu posto, é nomeado o Major João Manoel de Lima e Silva, enquanto o Dr. Mariano Pereira Ribeiro foi mantido pela Assembléia Providencial como Presidente.<br /><br />Após a leitura, destacar alguns elementos para falar sobre eles, analisando o que os alunos sabem sobre o assunto:<br />- Qual o motivo da revolta?<br />- Quem são os vultos da Revolução Farroupilha?<br />- O que é movimento político-militar?<br />- O que é e quem faz parte da Assembléia Provincial?<br />- O que é república?<br />- O que é império?<br />- Quais partidos políticos foram envolvidos na Guerra?<br />- Quais os ideais políticos?<br />- Como terminou a guerra?<br /><br /><br />Sites para pesquisa:<br /><a href="http://www.brasilescola.com/historiab/revolucao-farroupilha.htm">http://www.brasilescola.com/historiab/revolucao-farroupilha.htm</a><br /><a href="http://www.suapesquisa.com/historiadobrasil/guerradosfarrapos/">http://www.suapesquisa.com/historiadobrasil/guerradosfarrapos/</a><br /><a href="http://www.pampasonline.com.br/tradicao/tradicao_revolucaofarroupilha.htm">http://www.pampasonline.com.br/tradicao/tradicao_revolucaofarroupilha.htm</a><br /><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_dos_Farrapos">http://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_dos_Farrapos</a><br /><a href="http://www.riogrande.com.br/historia/revol.htm">http://www.riogrande.com.br/historia/revol.htm</a><br /><a href="http://www.resenet.com.br/casa_das_7mulheres.htm">http://www.resenet.com.br/casa_das_7mulheres.htm</a><br />http://www.paginadogaucho.com.br/hist/revfarr.htm<br /><a href="http://www.via-rs.net/">http://www.via-rs.net/</a><br /><br /><br /><br /><br />Ø Produção Final:<br />- Apresentar de forma criativa as descobertas feitas, pode ser através de cartazes, teatro, apresentação de slides ou como os alunos desejarem.<br /><br />Ø Papel do Professor: Neste trabalho o papel do professor é de mediador, isto é, ele deve fazer reflexões com os alunos, comparar informações, dados, checar relatos, procurar a fidelidade das informações, isto também pode acontecer em livros, caso haja dúvidas, fazer com que o aluno construa o seu conceito, que critique, não só as informações pesquisadas mas também atitudes.<br />O aluno deve ter a consciência de que nem tudo pode ser ou é verdadeiro, na internet encontramos milhões de informações, porém temos que saber discernir a veracidade das informações. É importante que nesta etapa da pesquisa, o aluno consiga estabelecer um paralelo levando em consideração 3 aspectos: seu conhecimento, as informações pesquisadas e o que ele aprendeu em relação ao assunto, um relatório é muito importante para concluir o trabalho.</div>Silviahttp://www.blogger.com/profile/05734167897480379571noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-59808138048850907.post-63028529312060727752009-06-04T11:40:00.000-07:002009-06-04T11:43:43.114-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_tqg-P_5peuk/SigVVC51kpI/AAAAAAAAAA8/y6aBr9fU7r0/s1600-h/juventude_logo.png"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 104px; height: 122px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_tqg-P_5peuk/SigVVC51kpI/AAAAAAAAAA8/y6aBr9fU7r0/s320/juventude_logo.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5343544409175986834" border="0" /></a><br />Esse time é D+.Silviahttp://www.blogger.com/profile/05734167897480379571noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-59808138048850907.post-40916974771363097042009-06-04T10:40:00.000-07:002009-06-04T11:21:29.736-07:00<span style="font-weight: bold;">PROJETO PARA WEB QUEST<br />Série envolvida: </span>8ª série<br /><span style="font-weight: bold;">JUSTIFICATIVA:<br /></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;"></span>Sendo que ao concluir o Ensino Fundamental, séries finais, há momentos onde são celebrados o final da etapa, a camiseta é uma forma de representar esta conquista. Então que este elemento seja criado e escolhido pelos próprios alunos para simbolizar este momento.<br /><span style="font-weight: bold;">OBJETIVO:<br /><span style="font-weight: bold;"></span></span>Criar um modelo de camiseta que representa a identidade da turma, utilizando a informática como ferramenta de criação explorando a criatividade e dando a oportunidade de escolha aos alunos.<br /><span style="font-weight: bold;">CONTEÚDO:<br /><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"></span></span></span></span>Em artes a criatividade, o próprio desenho, em Religião as questões éticas e o respeito pelas decisões, em Português o uso da linguagem e da escrita, bem como a escolha da frase.<span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"></span></span> </span></span>Em Matemática a pesquisa de preços e os tramites da contração da confecção.<br /><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;">DETONADOR:<br /></span></span>A elaboração do projeto pessoal da camiseta.<br /><span style="font-weight: bold;">CULMINÂNCIA:</span><br />A própria camiseta<br /><span style="font-weight: bold;">ATIVIDADES:<br /><span style="font-weight: bold;">- </span></span>Discussão sobre a importância camiseta<br />- Esboço da camiseta<br />- Informatizar o projeto<br />- Explorar as ferramentas disponíveis no LIE<br />- Discussão sobre a questão do plágio, dos direitos autorais e a cópia de imagens da mídia.<br /><span style="font-weight: bold;">RECURSOS:<br /><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;">- </span></span></span>Uso da informática<br /><span style="font-weight: bold;">TEMPO PREVISTO:<br /><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;">- </span></span></span></span></span></span>Aproximadamente 30 dias<br /><span style="font-weight: bold;">AVALIAÇÃO:<br /><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"></span></span></span>No decorrer do projeto, observar cada etapa, o empenho, respeito ao trabalho do colega a satisfação da turma em poder decidir pela camiseta e os conhecimentos adquiridos na informática explorando os recursos disponíveis.<span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"></span></span><br /><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"></span></span></span></span></span><br /><span style="font-weight: bold;"><span style="font-weight: bold;"></span></span><br /></span><span style="font-weight: bold;"></span><span style="font-weight: bold;"></span></div>Silviahttp://www.blogger.com/profile/05734167897480379571noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-59808138048850907.post-54481503625633304652009-05-20T15:58:00.000-07:002009-05-20T17:17:40.919-07:00Aula de BlogHoje estamos aprendendo a construir um blog, nossa aula está acontecendo no NIDI, Núcleo de Inclusão Digital, está sendo muito legal. Hoje vamos ter muitas ideias. Eu aprendi a editar, hehehehehehe!!!Silviahttp://www.blogger.com/profile/05734167897480379571noreply@blogger.com1